Специалисты Пермского национального исследовательского политехнического университета поделились мнением о воздействии смартфонов, планшетов и компьютеров на формирование детской психики. Согласно исследованиям учёных, цифровые устройства оказывают двойственное влияние: способствуют развитию способности решать сразу несколько задач одновременно, расширяют кругозор, однако вместе с тем приводят к формированию так называемого «клипового сознания».
С одной стороны, современные дети благодаря технологиям быстрее и эффективнее воспринимают новую информацию, легче адаптируются к меняющимся условиям мира. Но в то же время постоянный поток ярких картинок и быстрых сообщений снижает способность глубоко анализировать происходящее, формулировать собственное мнение и критически осмысливать события.
Ольга Юрьева, доктор психологии, подчёркивает, что постоянное использование цифровых технологий сокращает уровень саморефлексии, ограничивая способность детей самостоятельно мыслить и выражать своё отношение к миру. Дети привыкают усваивать готовый контент, не подвергая сомнению предлагаемые идеи и мнения.
Однако эксперты предостерегают родителей от полного отказа от гаджетов. Полностью лишив ребёнка современного цифрового пространства, родители рискуют оставить его вне социальной среды сверстников, где важную роль играют онлайн-коммуникации. Общение через мессенджеры и социальные сети становится частью повседневной культуры подростков.
