Ученые из Америки решили выяснить, что влияет на выбор детьми книг для самостоятельного прослушивания или чтения.
Группа экспертов выдвинула гипотезу, что дети любят те книги, которые объясняют механизмы устройства окружающего мира. Для того, чтобы подтвердить свою гипотезу, исследователи изучили поведение 48 детей в возрасте 3-4 лет. Во время эксперимента детям читали две книги: одна объясняла внешний вид животных и их повадки, а другая – рассказывала о поведении и внешнем виде животных, но уже без подробных описаний.
Выяснилось, что детям больше понравилась та книга, которая содержала объяснительную информацию. Ученые считают, что маленькие участники эксперимента в большей степени были заинтересованы именно информацией о мироустройстве.
