Выяснено, что по эффективности онлайн-курсы не уступают традиционным занятиям.
Специалисты провели эксперимент, в котором приняли участие студенты из российских вузов. Результаты показали, что онлайн-формат дает возможность обучать на 20% больше студентов и не увеличивает расходы на обучение. Во время исследования студентов разделили на три группы: первая группа проходила очное обучение, вторая – посещала очные семинары и смотрела лекции онлайн, а третья – общалась с преподавателями только онлайн.
После экзаменов обнаружилось, что все три группы студентов усвоили знания одинаково хорошо. Этот метод также позволил уменьшить расходы на обучение на 80%.
