Специалисты, представляющие Бруклинский исследовательский институт в Вашингтоне, заявили, что работа американских учителей является неэффективной.
Специалисты провели исследование, результаты которого позволили сделать вывод, что работа американских учителей малоэффективна, несмотря на то, что преподаватели являются хорошими специалистами.
По мнению экспертов, основная проблема при оценке работы учителей заключается в том, что больше всего внимание обращается на их классную работу, в то время как надо проверять успеваемость их учеников.
